下午小雨，他骑着老式的自行车准时出现在采访地点。稍有后退的发际线和青浅的胡渣道出一份岁月不饶人。但是镜片背后的目光和沉着的笑容却述说着他的坦然。他是张明德，一名思想政治课老师。在接下来的半个小时里，他同记者交谈甚欢，关于政治，关于生活，关于人生。

政治教学，融情于理

政治课作为理论课程，虽然其内容深刻而影响深远，但是总给人留下枯燥乏味的刻板印象。尤其在经过高中应试教育的“洗礼”后，进入大学后同学们总对政治课程抱有抵触情绪。但是在张老师的课堂上从来都是座无虚席，在学生心中有良好的口碑。

为什么张老师的政治课能够吸引人呢？他的答案是：用案例让学生知道政治本来就是有趣的。

课堂上，大量有趣的案例被引入到课程中。案例包罗万象，涉及日常生活的方方面面，或通俗，或猎奇，重要的是先让学生的注意力集中在课堂上，而进一步加深学生思考。张老师会引入类似“大学校园秩序维持主要靠自律还是他律？”这样通俗但是富有思辨力的辩论来促进同学们思考问题。张明德老师说：“板起脸来讲大道理是一种讲课的办法，但是好的理论传播者应该通过事例来传播道理。”

而在接下来记者提及“政治应该在生活中占到多大比重？”的时候，张明德老师又用起了案例来说明他的观点。“《笑傲江湖》里的令狐冲带着兄弟们逃离江湖，结果怎么也逃不出。一位老前辈就告诉他，哪里有人哪里就有江湖。政治也是这个道理。”简单一个案例，既吸引人，又道出了“凡是有人的地方就离不开政治”的观点。案例说理，屡试不爽。

努力奋斗，才可成器

张明德老师作为2016年宁波市优秀教育工作者，在工作上有大量的经验，“不同的态度就决定了未来的成就高度。”这是张明德老师谈及大学生活时提出的看法。

他简单剖析了环境对于学生的影响：“总体而言，国内的大学都存在‘严进宽出’的问题。尽管学生总体而言是靠兴趣学习的，但是那只是牵引力，还需要一个推力，这个推力就是成绩。所以高中大家都拼命学习。但是大学成绩这一块相对弱了，推力就没有了。”

作为老师，他非常希望能在学习上帮助自己的学生，讲好每一堂课，说明白每一个知识点，让更多好学生顺理通过考试，这是他能做的。但是他也非常清楚一个事实，那就是在大学学习，终归是要靠学生自己努力奋斗的，老师所能做的只是提供方向，学校能做的也只是完善考核机制。他说：“一切都是自己的努力结果，不满现状也是自己的选择。自己的路是自己走的。”

这番话是对于所有学生说的，其中既有鞭策，也有作为过来人对于现实的坦然。

教学之外，归于平凡

作为一位人民教师，张老师坦言自己经常教学热情满溢，以至于在家里也犯职业病，习惯性地教育老婆孩子，最后却只能被家人“再教育”。说到这里，张老师呵呵一笑。

除了工作，业余时间，浏览网站获取信息、旅行、游泳都是张老师的最爱。每周坚持游泳两三次，每次游1500米以上，不论寒暑，张老师都坚持锻炼。他说，锻炼不仅加强了他的身体素质，更有利于保持愉悦的心态。而对于旅游，张老师也有自己的看法，“读万卷书，行万里路。”旅游不仅是为了美好的自然风光，更多的是为了各具特色的人文景观，开阔眼界。

教书育人、旅行锻炼，在课堂内外，张老师都保持着充沛的热情和一颗平常心，享受着教学与生活的快乐。