一双炯炯有神的眼睛，乌黑柔顺的头发整齐地梳于脑后，满脸的笑容难掩亲切。她，是一个兢兢业业的教师，却有着不平凡的信念与故事。她，便是学校第三届青年教师教学技能竞赛理工组的第一名获得者——杨慧梅老师。
    杨老师来自信息学院，进门时她于电脑前工作的画面映入眼帘，与桌上厚厚的资料和书相映成趣。她笑容满面地迎接我们，并亲自为我们递上了凳子。
                                            精心准备，吸取经验
    杨老师的“低频电子线路”课程获得了本次竞赛的第一名，这当然离不开赛前充分的准备。从备课到修改，她都认真地对待。成功的道路总免不了磕磕碰碰，问题如同月夜下的影子无处不在。当谈及如何克服准备过程中的困难时，她坦言：“课程最重要的是要体现理念并将理念贯穿其中。这个花了许多时间。同时，在中途，我也请教了一些有经验的教授。”杨老师爱笑，脸上总是挂着明媚的笑容，却难藏她的沉稳果断。她说既然去了，就要去展现学院以及自身的风采。问及参赛心态时，她的眼神中透出坚定， “赛前我精心准备，讲课的时候放轻松，关键是要注重过程。”简短的几句话，道出她淡泊坦然的心境。
    一份耕耘，一份收获。在比赛中，除了众所周知的第一名，杨老师还收获了许多。“评委提出的宝贵的意见，对于课程思考、提炼以及今后的教学都挺有帮助的。”说到这里，她还表达了对评委及教授的感激。杨老师于2005年入住于理工这个大家庭，这次课件融入了她7年的工作结晶，因此，当得知自己获奖的消息时，她真的很高兴。
                                            严于律己，寓教于乐
    春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作为老师的她认为，在教学工作中最重要的是责任心与爱心。正所谓严师出高徒，对于学生，她有着特定的要求。“课堂上，我会用软件随机点名，主要考察学生注意力是否集中。作业方面，我会抽查作业仔细讲解，有时还会挑重点让学生自己讲解。”这既是她对工作认真的态度，也是对学生执着的要求。同时，这更是她独特教学方法的体现。
    她对自己的教学有严格的要求。第一次上课时，撇开一大堆现有的课件，她坚持用板书，并翻阅了很厚的一堆教案。“这样有助于自己对教材的理解”，她适时地补充道。她注重寓教于乐，并总是想法设法将学生的兴趣引导到学习上去。这在教学中取得了显著的成效，同时，也获得了学生的普遍支持。
                                            亦师亦友，一路同行
    杨老师年轻，生活中的她比较随意，与学生的关系也出奇地融洽。“我与学生相互之间的交流挺多的，他们也常与我沟通。”说到这里，杨老师的笑容灿烂得如同冬日里的暖阳。
    教师心理牵念的总是学生的成长与发展。“有志者，事竟成”，“一份耕耘，一份收获”，“有多少付出就有多少回报，通过努力才能得到自己想要的。”这是采访最后杨老师对学生的鼓励，她的希望真挚诚恳，在整洁静谧的教室中谱写出优美的琴曲。